时间:2019年6月9日

地点:综南103

交流人:奚刘琴(教师)

      朱  燕(学生)

“青春与沃土”这是谁写的，写的又是什么？好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题，是关于什么样的背景什么样的故事……我找校长批条，无意中看见它，就不名地给我一种感染，是生命中一种向上地奔放，生命中底层里亦或是思想的最高层……我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着，又默默着收获着……

无奋斗，不青春。挥洒汗水，跨过荆棘，来到大学这个人人为之拼搏的象牙塔，起初的意气风发正慢慢褪色，被无限的迷茫所取代。在这个被称作“半个校园，半个社会”的大学里，前路广阔，我却找不到方向。

爱因斯坦把“把安逸和快乐看作是生活本身”称为“猪栏式的理想”。而我，被困此囹圄，无法脱身。几米在他的作品《向左走，向右走》中这样写道:“迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，到相同的目的地；习惯让人的生活不再变化。习惯让人有种莫名的安全感。”习惯了时时刻刻耳边父母的唠叨，习惯了高中被安排得明明白白的生活，自由的大学氛围反而让我怅然若失。我不知道现在所学有什么用，也不知道自己将来会做什么，能做什么……亦步亦趋，无所事事的大学生活，麻痹了我的思维，禁锢了我的思想，偶然发觉自己与周围的一切格格不入。“累”，重重地压垮了我，不是身体，而充斥内心。

渴望倾诉，渴望发泄，然而，陌生的环境，初识的同学，与老师的距离感，太多的不确定让我只能孤独地躲在角落，任伤口发炎、溃烂。迷茫、不安，无处排解，越积越多。我不喜欢这样的自己，我要改变，我想找到方向，却始终不得其法。一个契机拨开了我面前的重重迷雾，把我带到了正确的轨道上。

导师见面，是我困境改变的转折点。在被问及今后的学习计划时，我木讷的反应，引起了奚刘琴老师的留意。见面结束后，她留下我，单独聊一聊。我们并排走在综合楼前，平等的姿态，陪伴的感觉，支撑的力量，让我渐渐卸下心防。不自觉地，我袒露出自己的困惑和迷茫，倾诉出无助与不安。学科道路的迷惘，处理人际关系的无措，压制许久的抑郁，尽情地倾吐。她一条一条地帮我分析，提出建议，将我拉出迷茫的沼泽。她从朋友的角度在和我交谈，给予我帮助，这种没有上下之分的感觉，拉近了我们之间的距离，让我愿意去信任她，听进去她的想法。在这之前，我真的颓废了太久，迷迷糊糊的，一天一天就这么过了，感觉就是在混日子，甚至坠入了一种浑浑噩噩的窘境。

老师的出现是一个意外，而正是这样一个意外，让我给自己找到了暂时的定位，并对未来有了一个大体的方向。不论之后的选择正确与否，起码，现阶段的我是充盈的，是满足的。遇到的老师千千万，以成年人的姿态去分享自己的心事还是第一次，是一个全新的体验，也是一个成长的伊始。很感谢老师的出现，给处于混沌之中的我点亮了一盏灯。

“有些诗写给昨日与明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落之前也从来未曾放弃过的理想。”而我，要将这首赞美诗献给奚刘琴老师，感谢这几分钟的畅谈，唤醒寂落的梦。

人生就像一张有去无回的单程车票，当堕落成为一种常态，那将会把一个人的灵魂彻底绝杀！

把握好每次的演出才是对人生最好的珍惜。未来，前途是光明的，道路是曲折的，成功是拼搏的。

过去?现在?未来?不是虚无缥缈。

我想着过去，过着现在，看着未来……

谁的青春不迷茫，愿大家都能遇到自己的小幸运，在迷失中找回自己。

精彩回顾

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 审核人：林静