时间：11月11日

地点：线上交流

交流人：刘丽（教师）顾影（学生）

每一位尽可能迅速地回复学生信息的老师都是天使，刘丽老师就是这样的存在。虽然近期她忙于英语口语的练习和各种会议，但收到我想要与她交谈的信息，她还是表示了极大的欢迎。最后折中选择了线上交流的方式，因为平时见面的机会比较多，所以也没有生疏的感觉，选择线上交流反而使彼此的观点阐述的更为清晰了。

刘老师在我大一的时候教的是《政治学导论》，当时她就总是风趣地说，大二我们有好几门课都是她来教，希望我们千万不要看到她就烦。果不其然，上了大二，一个星期里六节课都有她的身影。淮安今年的天气实在是小姑娘的脸，动不动就说变就变，很难有人抵得住它的侵蚀。刚开学的时候，刘丽老师就一直是感冒的状态，眼睛眯眯地给大家上课，但内容从不枯燥，观点清晰明了。有时候我会想，几年后，假如我当了老师，我会怎么做？一直是以学生的身份生活着，就像这样的感冒，一出现，自己就半死不活的，什么也不想说什么也不想做，假如我必须要担起这个责任，我会是什么样子的？成年人就会有成年人的担当，有成年人的坚强和智慧。

对与刘丽老师进行的线上交流我进行了简单的归纳，直接展示更加印象深刻。

小小顾：在本学期中，老师您教的专业课是《政治经济学》。课上您也曾说，有人认为它的应用价值不大很少人愿意钻研于此的问题。现当代，例如很多高考状元，细数他们的高考志愿，很多都是填报了北大光华管理学院等金融专业。我现在就读的是师范专业，但也有人说读师范赚的钱还不如卖红薯。虽然我们知道，学了经济也能发展其他的兴趣爱好，赚了大钱确实能“光宗耀祖”。然而，每一门学科一定会有它存在的意义，但在这样杂念繁多的情况下，我要如何平衡心理呢？

刘丽老师：出生于这个时代年轻的你们，有这些困惑是非常正常的，毕竟在我们遭遇现代化的今天，市场和网络中的诱惑太多了，所以在你的同龄人当中，愿意投入到读书上的精力也就不那么多了。确实，因为时代不同了，以前大家觉得，通过学知识当老师，靠专业吃饭，这是很正常的。而现在却不一样了，较过去而言，现在的选择更加多样化，特别是当有了诸如经商等更好的谋生手段的时候。我们这个专业，大家谈论起来或许会觉得非常尴尬。但其实，让你不受外界的影响是不可能的，毕竟我们就生活在这样的社会环境中。这是一个物欲横流的冰冷的世界，当下中国人走向异化的道路实在是太远了，造成的直接后果就是不知道什么是自己真正所追求的东西，大家总是“欲望着他人的欲望”。其实，作为教师，我们也非常矛盾，大学四年里我们教同学们学会去找寻生命存在的意义（甚至我们的专业是理想、信念教育），然而，最终大家都要走向社会，接受另外一套价值观的影响（比如豪宅、豪车等是一个人成功的标志等）。但是，你要有自己的坚持和坚守，我们学习知识也是为了获得进入现实世界的能力。对于现实，作为个人，你我都无力改变什么。等你把这些问题想通了，你的那些杂念也就不称为杂念了。

小小顾：去年您教的是《政治学导论》，今年是《政治经济学》。我想问，关于这一门学科，对现在的我们仍旧算是晦涩难懂的，在大脑里很难生成体系。听您、朱婧、张允金等老师上课的时候，我总是很困惑，为什么你们可以把专业知识和现实生活联系的那么紧密，什么都可以侃侃而谈。怎样才能提高对政治的敏感度，锻炼自己流畅阅读这些政治类的大部头书籍呢？

刘丽老师：关于这个问题，我的回答是，需要积淀。人生就是阅历，当你通过学习与阅读等方式获得书本及其以外的知识，随着你慢慢成长，你学的这些知识可以帮助你学会如何思考、如何看待我们所处的世界的时候，这种能力就无形中产生了。你们现在缺少一种通时性的知识，本来在小学中学就该明白的东西，到大学才开始，这样就有些晚了。中小学不多读书，大学时要还债的。我希望你们的阅读面可以更广，不管是那些非常有名气的武侠小说，还是和专业有关的书。像《围城》《万历十五年》《激荡三十年》等，这些书可读性都很强，太专业的书你们现在也读不下去，先培养兴趣。人文科学理论真的不是都能解决现实问题的，但这些理论可以帮助你学会思考。

与老师的交流就是这样，即使是很短暂的沟通，也会有很多的收获。看着字里行间的谆谆教诲，我陷入了沉思。哲学上有三个问题：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？终其一生，这三个问题都很难有确切的答案，每一个问题都需要人生的积淀和阅历才能慢慢理清方向。好在路还长，未来还有无限可能，这是年轻的好处，却也是年轻的局限性。面对这个复杂世界向我们伸开的双臂，我们除了相拥，别无他法。但至少可以做的，是坚持自己的本心，做自己认为正确的事情。人生的每一个选择，都会在某一个瞬间让自己感到后悔，但做正确的事情，做让自己觉得有意义的事情，总是没有错的。

十年饮冰，难凉热血。也许我们也将苍老，只希望内心永远青春，永远芬芳。

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