时间：5月25日

地点：综北105

交流人：潘友梅（老师）

鲁凯悦（学生）

写一篇知游录，思来想去，想写一篇关于潘友梅老师的文字，征求了潘老师的意见后，我便在想我要写一写我眼中的潘友梅老师。

初见：严谨中深藏不漏的睿智

第一次接触潘友梅老师，还是在大一的时候，那时候我还是个刚入校不久懵懂的新学生。因缘际会，有幸参加“翔宇杯”辩论赛，当时是学长把潘老师的联系方式给了我，于是，我便联系了潘老师。见了面，潘老师没有过多的赘述，直奔主题，为我们分析了辩题，并指出了我们的辩稿问题所在，就这样，在潘老师的指导下我们的队伍最终碾压一众队伍，获得了亚军。当时并不知道潘老师是教什么科目，比赛结束后，心中暗暗觉得，这个老师好厉害，三言两语就能指出问题关键。

相处：一颗暖心严厉作衣，三尺讲台是她舞台

后来，很幸运的成为了潘友梅老师学科教学论班上的学生。当时我就想，会不会和我们指导辩论赛一样——言简意赅。事实证明我错了。

这是一位充满爱的老师，她爱学生。

在课上，潘老师化身“唠叨大师”，对于我们需要掌握的知识一遍又一遍的提醒，对于做错的细节一遍又一遍纠正。反复纠正反复训练，她仿佛磨石人，把我们这些顽石一遍又一遍打磨，直到能够散发出光芒来。她的话语如同春雨般润物无声，渲染心田每一角，浸入心灵每一寸。

这是一位充满爱的老师，她爱讲台。

一支粉笔三两讲义，唇齿闭合间已然激昂文字，三尺讲台上的她神采飞扬。她说，教书是她最喜欢的事情，她喜欢把自己的知识传授给学生，让学生有所成长，有所收获。每次上课，她就手持一支粉笔，说道重点处便在黑板上留下几笔，亦或者滑动PPT讲义，加深我们的印象。

这是一位独具匠心的老师。不逐名不追利，一心只为教书。

潘老师诠释了杨绛先生的话：人的可贵在于人本身。不管是应届生，还是往届生，遇到教学疑问，潘老师都会悉心指导；桃李天下的骄傲在于学生们都“有出息了”，每年的这个时候，潘老师便会陆陆续续的收到学生的考上编制的喜报，这时，潘老师会说，只要好好学，你们也是可以像你们的学长们一样优秀。语气里满满都是对学生的骄傲！而为了让我们能够更好地掌握教师技能，课堂上，潘老师会与学生进行讨论，课后也会一个人独自琢磨，希望用更好的方式促进我们进步。

未来：桃李仍继续，讲台仍发光

真正的职责就是找到自我。

潘老师说，除了教书，别的事情都不想，而她，也在教书育人的道路上培养了一位又一位的人民教师。

而我，最爱她站在讲台上面时候的神采飞扬，字里行间都是对学生的爱，都是对教学的严谨和执着。她用时间书写着作为老师时的自我，把教师教育作为最神圣的职责使命，尽了职责也书写了自我。

未来的潘老师，还会带着这一颗匠心在讲台上继续表演，演绎着“令公桃李满天下” 的故事······