时间:4月8日
地点:综南302
交流人:邵广侠(教师)
张亚茹(学生)
怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。
-------胡适
今天我借一首歌的名字来聊一聊我的导师——邵广侠。邵老师给我的整体感觉像家里长辈,和蔼可亲,值得尊敬。我很荣幸,大一第一次选导师选的就是邵老师。搬到新校区以后,学院组织重新选导师,我又选了邵老师。上个月学院又组织了选学年论文和毕业论文的导师,我想继续跟着邵老师,所以再一次选择了他。
大三开学,许多任课老师都在向我们传授考研、考编的相关信息。我比较关心考编,所以和邵老师联系,希望他能指导我。我记得那是一个周三的下午,邵老师开完会联系我在图书馆见面。为此,我还特地准备了笔记本和笔,但最后好像并没怎么记录,因为邵老师说的时候,我直接大脑记忆了。在这次交流的过程中,邵老师教了我一个克服站在讲台上紧张、害怕的方法。他告诉我,有时间就去找个空教室,拿本书站在讲台,学着老师的样子讲课,时间长了,就会觉得讲台没啥。我性格偏内向,平时上课基本不会站起来回答问题,甚至有时候很自卑,缺乏自信。在没见到邵老师的时候,我的心是忐忑不安的,担心、害怕等下要如何和老师说清楚自己的来意和困惑。但经过这次谈话,我觉得邵老师并没有身为老师的严厉,身为领导的威严、严肃,反而更像是一位长辈,和蔼可亲,相处起来很轻松。
记得有一次,邵老师让我写一个关于向周恩来总理学习的稿子,歌颂赞扬恩来精神,作为大学生如何更好地学习传承恩来精神。因为要准备期末考试,我没按照老师的要求写,随便在网上找了几篇拼拼凑凑组合在一起。当我拿给老师看的时候,他不仅没有批评我,而且拿起笔在稿子上一句一句的帮我改好。最后我要走的时候,他还告诉我说先好好准备考试,这个不急。当时我心里暖暖的,明明是我做错了,老师还是耐心的指导我,一句责备的话也没有说。老师就像一位长辈,包容我的过错,并耐心指导。
上个学期,邵老师给我们班上了一门课。由于老师普通话不是很好,所以课堂讲课基本上用淮安话。作为外省的学生,虽然在淮安待了两年,但还是听不太懂。记得刚开始上课时,老师讲到了一个搞笑的地方,旁边淮安当地的室友笑的捂着肚子,但我却很迷茫,没有听懂讲的内容,更不知道笑点在哪里。后来老师可能意思到了这点,向同学们道歉说自己普通话不好,大家包涵。之后,他讲话的语速放慢了下来,尽量讲清楚。我觉得老师这点做得非常好,俗话说人无完人,老师也不是完美无瑕的,邵老师认识到了自己的不足,还向学生道歉,值得我尊敬和学习。
作为一名师范生,我应该向邵老师学习,学习他对待自己和对待学生的态度。面对自己的不足,敢于在学生面前承认,甚至向学生道歉,能做到这点的老师很难得。面对学生的不足,他不是先批评,而是尽自己的努力帮助学生改正,耐心指导。作为一名老师,真正做到教书育人、爱岗敬业、乐于奉献实属不易,这样的老师也是少之又少。我很高兴自己遇到了一位,他就是邵老师。希望毕业后,我可以成为邵老师那样的老师,做到为学生“传道、授业、解惑”,受到学生尊敬和爱戴,也成为学生暖暖的依靠。
最后我想说一句,虽然我不是邵老师最出色的学生,但是邵老师却是我最尊敬的老师。