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知游录第89期|谁的青春不迷茫

时间:2019年6月9日

地点:综南103

交流人:奚刘琴(教师)

      朱  燕(学生)

“青春与沃土”这是谁写的,写的又是什么?好想知道这含有生命、希望和奋斗的命题,是关于什么样的背景什么样的故事……我找校长批条,无意中看见它,就不名地给我一种感染,是生命中一种向上地奔放,生命中底层里亦或是思想的最高层……我仿佛看见某个人在为青春无声无息的、默默着付出着,又默默着收获着……

无奋斗,不青春。挥洒汗水,跨过荆棘,来到大学这个人人为之拼搏的象牙塔,起初的意气风发正慢慢褪色,被无限的迷茫所取代。在这个被称作“半个校园,半个社会”的大学里,前路广阔,我却找不到方向。

爱因斯坦把“把安逸和快乐看做是生活本身”称为“猪栏式的理想”。而我,被困此囹圄,无法脱身。几米在他的作品《向左走,向右走》中这样写道:“迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,到相同的目的地;习惯让人的生活不再变化。习惯让人有种莫名的安全感。”习惯了时时刻刻耳边父母的唠叨,习惯了高中被安排得明明白白的生活,自由的大学氛围反而让我怅然若失。我不知道现在所学有什么用,也不知道自己将来会做什么,能做什么……亦步亦趋,无所事事的大学生活,麻痹了我的思维,禁锢了我的思想,偶然发觉自己与周围的一切格格不入。“累”,重重地压垮了我,不是身体,而充斥内心。

渴望倾诉,渴望发泄,然而,陌生的环境,初识的同学,与老师的距离感,太多的不确定让我只能孤独地躲在角落,任伤口发炎、溃烂。迷茫、不安,无处排解,越积越多。我不喜欢这样的自己,我要改变,我想找到方向,却始终不得其法。一个契机拨开了我面前的重重迷雾,把我带到了正确的轨道上。

导师见面,是我困境改变的转折点。在被问及今后的学习计划时,我木讷的反应,引起了奚刘琴老师的留意。见面结束后,她留下我,单独聊一聊。我们并排走在综合楼前,平等的姿态,陪伴的感觉,支撑的力量,让我渐渐卸下心防。不自觉地,我袒露出自己的困惑和迷茫,倾诉出无助与不安。学科道路的迷惘,处理人际关系的无措,压制许久的抑郁,尽情地倾吐。她一条一条地帮我分析,提出建议,将我拉出迷茫的沼泽。她从朋友的角度在和我交谈,给予我帮助,这种没有上下之分的感觉,拉近了我们之间的距离,让我愿意去信任她,听进去她的想法。在这之前,我真的颓废了太久,迷迷糊糊的,一天一天就这么过了,感觉就是在混日子,甚至坠入了一种浑浑噩噩的窘境。

老师的出现是一个意外,而正是这样一个意外,让我给自己找到了暂时的定位,并对未来有了一个大体的方向。不论之后的选择正确与否,起码,现阶段的我是充盈的,是满足的。遇到的老师千千万,以成年人的姿态去分享自己的心事还是第一次,是一个全新的体验,也是一个成长的伊始。很感谢老师的出现,给处于混沌之中的我点亮了一盏灯。

“有些诗写给昨日与明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,但是在日落之前也从来未曾放弃过的理想。”而我,要将这首赞美诗献给奚刘琴老师,感谢这几分钟的畅谈,唤醒寂落的梦。

人生就像一张有去无回的单程车票,当堕落成为一种常态,那将会把一个人的灵魂彻底绝杀!

把握好每次的演出才是对人生最好的珍惜。未来,前途是光明的,道路是曲折的,成功是拼搏的。

过去?现在?未来?不是虚无缥缈。

我想着过去,过着现在,看着未来……

谁的青春不迷茫,愿大家都能遇到自己的小幸运,在迷失中找回自己。


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